Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Τα χαρακτηριστικά και οι ανάγκες του παιδιού στο δημοτικό σχολείο, 6-12 ετών.


Αγαπητοί γονείς , συνάδελφοι παιδαγωγοί και φίλοι,

Σας προσκαλούμε την Τετάρτη 30/1 στις 6:30μμ στα Πρωτοβαδίσματά μας όπου θα έχουμε την χαρά να φιλοξενήσουμε την κυρία Μαίρη Περρή, ψυχολόγο, M.Sc, παιδαγωγό Montessori AMI 6-12 ετών για να μας μιλήσει για τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες του παιδιού στο δημοτικό σχολείο από 6-12 ετών.  

Η ομιλία αναφέρεται στους γονείς των παιδιών του νηπιαγωγείου και των νηπιακών τμημάτων , που ολοκληρώνουν το πρώτο στάδιο ανάπτυξης και που  οι γονείς έχουν ήδη αρχίσει να αντιλαμβάνονται πόσο έχουν αλλάξει , πόσο διαφορετικά μιλούν και συμπεριφέρονται και πόση ανάγκη δείχνουν να έχουν τη συναναστροφή με άλλα παιδιά!  Στην συνάντησή μπορούν να παρευρεθούν  γονείς που έχουν παιδιά στο δημοτικό ή όσοι ενδιαφέρονται να γνωρίσουν λίγο περισσότερο τις ηλικίες 6-12.

Όταν εγκυμονούσαμε ενημερωνόμασταν αδιάκοπα για θέματα προγεννητικής, μετά την γέννα μας απασχολούσαν τα θέματα θηλασμού, ανατροφής, ύπνου, διατροφής  και τα μοντέλα γονεϊκότητας που θα επιλέξουμε για την ανατροφή των παιδιών μας. 
Διαβάζαμε βιβλία, άρθρα και παρακολουθούσαμε ειδικούς να μας μιλούν για  τις συμπεριφορές, για τα όρια ,για την προσαρμογή στον παιδικό σταθμό, για την στάση μας και τα συναισθήματά μας απέναντι στα βρέφη και τα νήπια….. ώσπου τελικά φτάσαμε στα 5-6 χρόνια του παιδιού και στο δημοτικό σχολείο….





Ξεκινώντας τα παιδιά να φοιτούν στο Δημοτικό,  νέες προκλήσεις ανοίγονται μπροστά τους  αλλά και μπροστά στους γονείς και αναρωτιόμαστε πώς μπορούμε να ανταποκριθούμε τώρα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ώστε να τα βοηθήσουμε να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα;  

Με οδηγό τα όσα διαχρονικά ανακάλυψε η Μαρία Μοντεσσόρι για τα παιδιά ηλικίας 6-12 ετών θα προετοιμαστούμε ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα το παιδί μας και να το στηρίξουμε κατάλληλα στο νέο αυτό ταξίδι της ζωής!


Σας ενημερώνουμε ότι η συνάντηση είναι ανοιχτή και δωρεάν σε γονείς και εκπαιδευτικούς, φίλους , και  συγγενείς και όσοι έχουν ενδιαφέρον  να γνωρίσουν τις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά των παιδιών ηλικίας  6-12 ετών, απαραίτητη όμως είναι η τηλεφωνική κράτηση θέσης για την καλύτερη οργάνωση του χώρου και της συνάντησής στα τηλέφωνα:  2105143020  ( 10:00-4:00),  6938428282

Σας περιμένουμε με χαρά.

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΛΟΓΙΑ ΓΟΝΕΩΝ

Πως βλέπουν οι γονείς  τα Πρωτοβαδίσματα μας: Φτάσαμε αισίως στο τέλος της χρονιάς και νιώθω την ανάγκη να σας πω δυο λογάκια. Πρώτα απ' όλα, θέλουμε να σας ευχαριστήσουμε, η Αμαλία και εγώ, για την αγάπη και τη φροντίδα που δώσατε στο μικρό μας Γιάννη. Από τη πρώτη κιόλας μέρα, καταλάβαμε ότι το παιδί μας ήταν σε καλά χέρια και ότι θα μάθαινε κοντά σας πολλά πράγματα. Μέσα σε αυτά τα δύο συναρπαστικά χρόνια που περάσαμε κοντά σας, παρακολουθήσαμε το λιονταράκι μας να γίνεται αστεράκι και να μαθαίνει καθημερινά νέα και συναρπαστικά πράγματα με τέτοιο τρόπο που ακόμα και μεις το ζηλέψαμε. Είναι δύσκολο να περιγράψω τα συναισθήματα που τρέφουμε για σας επομένως θα καταλήξω λέγοντας: Ένα μεγάλο ευχαριστώ στη Μαρία και την Αλεξάνδρα, την Αγγελική, τη Πελαγία, την Ιωάννα, το Κυριάκο, τη κυρία Ειρήνη. Έχετε κερδίσει όλοι σας μια ξεχωριστή θέση στη καρδιά μας. Θα μας λείψετε... Κώστας - Αμαλία θέλω να ευχαριστήσω και εγώ με τη σειρά μου για όλα όσα προσφέρατε τόσο απλ...

ταξινομημένες κάρτες Μοντεσσόρι - έντομα.

Οι ταξινομημένες κάρτες Μοντεσσόρι είναι ενα  θαυμάσιο εργαλείο που εχει ο δάσκαλός για να εισάγει λεξιλόγιο, εννοιές, ορισμούς  και ιστορίες στα παιδιά. Είναι ευκολές στην χρήση και για τον λόγο αυτό χρησιμοποιούνται στις εκπαιδευτικές διαδικασίες της γλώσσας προφορικής και γραπτής ακόμα και απο παιδαγωγούς που δεν εχουν λάβει μοντεσσοριανή καταρτηση . Οσο ευκολες όμως είναι στην χρήση τους, αλλο τόσο δύσκολη και απαιτιτική είναι η κατασκευή τους. Τις  ταξινομημένες κάρτες δύσκολα μπορεί να τις κατασκευάσει  ενας παιδαγωγός χωρίς προηγούμενος να έχει λάβει μια στοιχειώδη μοντεσσοριανή κατάρτιση. Ειναι οι μικρές λεπτομέριες που ξεχωρίζουν τις ταξινομημένες κάρτες των εκπαιδευμένων παιδαγωγών , από την πληθώρα των προχειρα φτιαγμένων ,που ευκολα μπορούμε να εκτυπώσουμε απο το διαδυκτιο.  Οι δεύτερες  σπάνια είναι ικανες να εκπληρώσουν ολους τους παιδαγωγικούς στόχους γιατί συνήθως δεν  ανταποκρίνονται στην ψυχολογία , την φύση και τις ανάγκες τ...

ταξινομημένες κάρτες Μοντεσσόρι

 Οι ταξινομημένες κάρτες  για τα ελληνικά κοχύλια. Η ιδέα ξεκινησε επειτα απο μια εκδρομή σε κοντίνή παραλία της Αττικής αφού η κορούλα μου μάζεψε μια ολοκληρη σακούλα με κοχύλια- τους θησαυρούς της θαλασσας, όπως τους λεει. Πραγματικοί θησαυροί , μιας και  τα κοχύλια χρησιμοποιήθηκαν  για την κατασκευή κοσμημάτων, πολύτιμων αντικειμένων ενώ σε κάποιους πολιτισμούς  κατείχαν ακόμα και θέση χρημάτων. Επειτα τα κοχύλια ήρθαν στην ταξη μας για τα καλοκαιρινά καλλιτεχνικά εργαστήρια του σχολείου μας, όταν ενας μαθητής μου ζήτησε να ονομάσω τα κοχύλια και ξαφνικά συνειδιτοποίησα πως οι γνώσεις μου για αυτά ήταν ελάχιστες. Η δασκάλα μας στο Μοντεσσοριανό εργασήτρι παντα μας προετρεπε,  ως φοιτήτριες να βρίσκουμε το κατάλληλο και άρτιο επιστημονικά λεξιλόγιο για να δώσουμε στα  παιδιά.  Η Μ.Μοντεσσόρι υποστηρίζει πως στο α'σταδιο ανάπτυξης 0-6 τα παιδιά διψάνε για λεξιλόγιο και ο ενήλικας ωφείλει να ικανοποιήσει  αυτή την δίψα του παιδ...